quechua clase 1

INTRODUCCION

El presente material academico surge por iniciativa del profesor de la asignatura de quechua, con el proposito de coadyuvar en su formacion general, alos estudiantes del centro educativo  “SANTO DOMINGO”, los estudiantes tengan a su alcance este material porque despues del desarrollo de los temas de parte del docente , requieren reforzar sus conocimientos.

Este material se elaboro con el proposito de ayudarte a conocer y usar el alfabeto quechua ayacuchano. De esta manera, al terminar las lecciones , estaras, completamente, familiarizado con la escritura y disfrutaras de la lectura.

Dentro o fuera de un clase , la mejor manera de manejar bien la lectura y escritura de un idioma es por medio de la practica . si uno se empeña en leer las lecciones y hacer los ejercicios  de este material educativo, con el tiempo y la practica, puede llegar a dominar la lectura y escritura del quechua  de ayacucho.

El material educativo empieza con el alfabeto, notas gramaticales e instrucciones que te guiaran en el desarrollo de las lecciones . luego encontraras las lecciones , las cuales se presentan de manera interesante. Finalmente , podras observar las respuestas de los ejercicios de las lecciones y lecturas en quechua ayacuchano.

El objetivo de este material es ayudarte a desarrollar las habilidades de la lectura y escritura en tu lengua materna.no se pretende presentar aspectos relacionados con la ortografia del quechua. Si alguien esta interesado en este tema puede consultar otro tipo de textos o consultar  a instituciones y encontrara la informacion importante.

Finalmente este material esta dividido en 21 unidades donde se tratan temas según la asignatura .

MENDOZA FLORES,Eco Jhonny.

El profesor del curso.

                                              DEDICATORIA

“A nuestros padres por darnos todo su apoyo incondicional sin límites, las cuales nos acompañan en nuestras derrotas y aplauden nuestras victorias”.

QUECHUA  - AYACUCHO

La variedad del quechua Ayacucho – chanca tiene solo 18 letras o (grafías), de las que 3 son vocales y 15, Consonantes: /ch,h,k,l,ll,m,n,ñ,p,q,r,s,t,w,y. / Vocales: /a, i, u./En vista de que el nombre de la relación o serie de las letras de un idioma. Abecedario que corresponde al castellano por sus primeras letras .En el caso el runasimi, se denomina achákala.

VOCALES

A………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

I………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

U…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ABECEDARIOS

CH………………………CHA…………………………………CHI……………………………………CHU……………………………

H…………………………HA……………………………………HI……………………………………HU………………………………

K…………………………KA……………………………………KI………………………………………KU….…………………………

L…………………………LA……………………………………LI….……………………………………LU.……………………………

LL………………………LLA…………………………………LLI..………………………………………LLU…..………………………

M………………………MA…………………………………MI……..…………………………………MU……………………………

N…………………………NA…………………………………NI…………………………………………NU……………………………

Ñ…………………………ÑA…………………………………ÑI…………………………………………ÑU……………………………

P…………………………PA……………………………….…PI……………………………………….…PU…………..….……………

Q…………………………QA…………………………………QI………………..…………………………QU…………………………

R…………………………RA…………………………………RI……………………………………………RU……….…………………

S…………………………SA……………………………….…SI……………………………………………SU…………..………………

T…………………………TA…………………………………TI……………………………………………TU…..………………………

W………………………WA…………………………………WI…………………………….……………WU…………………………

Y…………………………YA…………………………………YI…………………………………….………YU……….…………………

ü  Los consonantes (P, T, Ñ, LL, H) no ocurren en posición final absoluta de palabra la (W),la (Y)  generalmente se comportan como consonantes.

ü  Las fonemas (W, Y)son consideradas en virtud de que constituyen  siempre margen silábico, es decir en el quechua  se comportan generalmente como consonantes y no como vocales , como :

Wasi

Wiksa

Tawa

Ñawi

Ñawsa

Yaku

yutu

tayta.